「雖然同學(xué)們都忽略了，但班主任可沒看漏。楊徽！你到底是何方神圣？」

        下課後，班主任林昕君以那嚴(yán)肅的眼神直面我，來(lái)了一場(chǎng)來(lái)自Ai的審問(wèn)。壓力頓時(shí)如山般壓下，讓我覺得呼x1都有些困難。

        為了保住我未來(lái)普通且安逸的校園生活，我深x1一口氣，決定開大招——裝傻到底！

        嘿嘿嘿！其實(shí)我是智障。

        我心里偷偷浮現(xiàn)出這個(gè)荒唐的想法，甚至還腦補(bǔ)了一下自己嘴角歪到一邊、假裝癡呆傻的模樣。

        但很快，一個(gè)更現(xiàn)實(shí)的念頭打斷了我！誰(shuí)會(huì)這麼做??？這樣不僅不會(huì)變普通，反而只會(huì)讓人給我安排一場(chǎng)來(lái)自關(guān)Ai的特殊待遇罷了。

        「莫非也是選手之一？」班主任皺了皺眉，雙臂交叉，似乎已經(jīng)開始在心里盤算起什麼來(lái)。

        她根本不待我有任何解釋或猶豫的時(shí)間，直接陷入了自己的猜測(cè)中，目光也變得更加鋒利。

        所謂的「選手」，其實(shí)大多都是極限競(jìng)速賽的參賽者的簡(jiǎn)稱，這在圈內(nèi)算是潛臺(tái)詞，任誰(shuí)都能聽得出來(lái)。

        但我反而注意到一個(gè)詞，也？！也是？！

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