六月的最后一周，教室里彌漫著一種奇特的氛圍——那是學(xué)期結(jié)束前特有的、混合了期待、不舍與淡淡焦慮的空氣。

        黑板上，本學(xué)期最後一張座位表已經(jīng)掛了整整七天。雨晴每天早晨走進教室時，都會下意識地看向黑板右側(cè)，看著那些熟悉的名字排列在熟悉的座次格里。明天過後，這張表就會被取下，而高二的座位輪換制度，也將隨著這個學(xué)年的結(jié)束而終止。

        下午的班會時間，班導(dǎo)宣布了下學(xué)年的重要事項：「高三我們會重新分班，按照你們高二一整年的成績來分。依照慣例，A班是成績特別優(yōu)異的同學(xué)，各年級A班都集中在二樓，三年B班起安排在三樓，下學(xué)期開學(xué)前一天會公布新班級名單?！?br>
        教室里響起一片SaO動。有人興奮地討論可能和誰同班，有人擔(dān)心地計算自己和好朋友選不同類組的機率。雨晴坐在座位上，手指無意識地絞著衣角。她和陳默成績上有差距——這是一直心里有數(shù)的事。但直到此刻，當(dāng)分離真正成為一個即將來臨的現(xiàn)實時，她才感覺心被什麼東西輕輕揪了一下。

        下課後，同學(xué)們陸續(xù)離開。雨晴走到黑板前，仰頭看著那張座位表。紙張邊緣已經(jīng)有些卷曲，上面用磁鐵固定著，風(fēng)從窗戶吹進來時會輕輕晃動。

        她的目光落在最後一排?？看暗奈恢脤懼噶钟昵纭?，靠門的位置寫著「陳默」。兩個名字之間隔著三個空座位，但在這張平面的紙上，它們看起來竟如此靠近。

        雨晴伸手，輕輕將那張座位表取了下來。紙張背面是空白的，只有幾道鉛筆打格的痕跡。她從書包里拿出素描本和鉛筆，找了個角落坐下。

        鉛筆尖在紙上移動，先是g勒出教室的輪廓，然後是最後一排的桌椅。她畫得很仔細——窗邊那張桌子的右上角有個小凹痕，是開學(xué)時就不小心撞到的；門邊那張桌子的左側(cè)有幾道刻痕，不知道是哪一屆學(xué)長姐留下的。

        然後她開始畫那些看不見的東西。

        在兩張桌子之間的走道上，她畫了一盒摔落的粉筆，粉筆四散，像白sE的花。在窗邊桌子的角落，畫了一只打瞌睡的貓；在門邊桌子的角落，畫了一只正經(jīng)八百給貓蓋被子的狗。在貓狗之間，她畫了一把小小的黑傘，傘下有一顆用金線修補的Ai心。

        她畫了課本邊緣的簡筆畫對話，畫了交換的薄荷糖，畫了午休學(xué)習(xí)會時并攏的桌子，畫了天臺上兩個并肩而坐的小人。

        最後，在整張圖的右下角，她寫了幾個小字：「高二的最後一排，謝謝你?！?br>
        鉛筆尖停住。雨晴看著這幅畫，眼眶有些發(fā)熱。這不僅僅是一張座位表，這是整整一年的縮影，是那些心照不宣的瞬間，是那些安靜的溫柔，是那些「重要的樣子」。

        她小心地將座位表翻回正面，重新貼回黑板。但背面那幅畫，成了只有她知道的小秘密。

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