“艾莉希亞?！?br>
        她轉(zhuǎn)過身，看見亞瑟站在身后。他今天穿著正式的西裝，深藍(lán)sE的面料剪裁得T，襯得他整個人更加挺拔，領(lǐng)帶打得很標(biāo)準(zhǔn)，袖扣在燈光下反S著銀sE的光澤，但是因?yàn)槟昙o(jì)的原因，看起來還是有些小孩子偷穿大人衣服的感覺。

        “你也來參加研討會？”她問。

        “嗯，”亞瑟說：“大一學(xué)生被要求必須來旁聽，說可以提前了解學(xué)術(shù)討論的氛圍。”

        咖啡機(jī)發(fā)出輕微的提示音，艾莉希亞取出自己的咖啡，杯子是白sE的陶瓷材質(zhì)，握在手里并不會和紙杯一樣滾燙。亞瑟也在機(jī)器上輸入了自己的選擇。

        “你覺得今天的討論怎么樣？”他問。

        “很有價(jià)值，”艾莉希亞說：“幾位學(xué)者的觀點(diǎn)都很有啟發(fā)X。”這是一個及其敷衍的回答，因?yàn)槟切﹥?nèi)容都是沒有任何實(shí)際意義的正確的廢話：“階級矛盾”或者“資源再分配”。這實(shí)在是過于諷刺，在一堆享受了特權(quán)的孩子們面前講這些？更何況，這種話題似乎從人類文明誕生之初就開始被討論了，直到現(xiàn)在，人類已經(jīng)離開了那個孕育他們的星球，離開了那個星系，這樣的社會X結(jié)構(gòu)問題依舊沒有解決。

        “我不覺得，”亞瑟說。“因?yàn)樗麄兯坪醵蓟乇芰艘粋€核心問題，那就是改革的動力從哪里來。如果既得利益者不愿意放棄權(quán)力，再完美的理論也無法實(shí)施?！?br>
        艾莉希亞看著他。這個觀察很敏銳，超出了大一新生應(yīng)有的水平，也很少有人會真的去聽那些陳詞lAn調(diào)的論點(diǎn)：臺上那些學(xué)者討論了兩個小時(shí)的憲政架構(gòu)，討論了分權(quán)制衡，討論了監(jiān)督機(jī)制，但確實(shí)沒有人提到最根本的問題——誰來推動這些改革？

        “你說得對，”她說，“這確實(shí)是個被回避的問題?！?br>
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