“門口吧?！绷种刹幌朐俦粡堮蛔サ?，“就走廊那里，大家都在那兒?！?br>
        兩人一前一后出門，謝昇連課本也沒(méi)拿，對(duì)他來(lái)說(shuō)這篇課文倒著背也能寫下，略微放松地往墻上一靠：“背吧。”

        不知為何，林稚覺(jué)得他有些反常。

        謝昇好像出去一趟也變得不一樣，心不在焉不說(shuō)，臉上也透露出一絲不耐。譬如這樣懶散站著，從前他絕不會(huì)允許出現(xiàn)，他的人生仿佛從出生開始就被人用尺子規(guī)劃，一舉一動(dòng)都像教科書那樣板正端方。

        謝昇斜斜靠在墻上，眼眸深邃明亮，林稚不經(jīng)意間對(duì)上他過(guò)于專注的眼神，一時(shí)愣住，生澀的古文卡在腦中。

        謝昇開口：“背啊?！?br>
        林稚一句“能起個(gè)開頭嗎”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，走廊外，教學(xué)樓下同班大嗓門男生的話響徹耳中。

        “嘿！班長(zhǎng)！你們g嘛呢！”

        籃球“砰砰”砸到地上，林稚回頭，看見剛從C場(chǎng)回來(lái)的人群里，陸執(zhí)鶴立J群的身影。

        當(dāng)晚，她再去翻yAn臺(tái)，躡手躡腳握住門把手一擰——紋絲不動(dòng)，陸執(zhí)把門鎖了。

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