連忱之怎么可能感覺不到？他強(qiáng)行壓制住嘴角抑制不住的笑意，將頭埋得更深了些——

        ——蠢狗，裝裝樣子就信了。

        嗯……

        這樣的霸凌持續(xù)多久了？一周，半個(gè)月，還是一個(gè)月？記不清了。大概，是從他轉(zhuǎn)學(xué)到這所高中開始的吧…

        溫柔帥氣、品學(xué)兼優(yōu)的轉(zhuǎn)學(xué)生，在寡淡的學(xué)校生涯里無疑是男主一般的存在。也正因如此，哪怕連忱之剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來新的學(xué)校，身邊也并不乏追求者：有靦腆的女生打著問題的名號(hào)悄悄接近他，也有張揚(yáng)的姑娘公開向他表達(dá)愛意。而連忱之在察覺到她們的喜歡時(shí)，總是勾起嘴角擺出溫順的笑臉，用萬年不變的話術(shù)回應(yīng)：“不好意思，我目前想以學(xué)業(yè)為重，謝謝你的喜歡。”

        但這反而又讓更多女孩為他癡迷，沉浸在連忱之塑造的美好人設(shè)中。他知道，并且樂在其中：他享受著這些人的阿諛諂媚帶來的優(yōu)越感，可又矛盾地厭煩他們，厭煩那些隨波逐流、不帶絲毫新意的無聊嘴臉。

        她們存在的意義，不就是仰慕我么？連忱之想。

        直到某天，他枯燥乏味的生活因一個(gè)人的出現(xiàn)發(fā)生了翻天覆地的變化。

        連忱之正低頭做題，面前的光線忽然暗下來——被什么擋住了。他臉上的不耐一閃而過，放下筆，剛要抬起頭，卻感覺桌面猛地一震。

        面前的男生收起腿，連忱之確認(rèn)就是這人剛才莫名其妙踢了他桌子，這才抬眼打量對(duì)方。

        校服穿的吊兒郎當(dāng)，上面畫滿各種類似老傳統(tǒng)紋身的圖案。連忱之皺了皺眉，繼續(xù)順著衣角往上瞧：男生耳朵上打一排耳釘，其中右邊的耳朵還打了個(gè)橫穿過來的耳橋；而他的頭發(fā)則是燙染過的深栗色，似乎還用發(fā)膠刻意做了個(gè)造型。整個(gè)人就差要把“社會(huì)閑散人員”幾個(gè)字寫臉上了。連忱之完全搞不懂這些小混混的審美，放棄研究辣眼睛的發(fā)型，轉(zhuǎn)而盯住了男生的臉。

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