“要像媽媽上次給我喝的飲料那樣，聽起來很亮，但又不會太吵?！?br>
        ?他的長姊微笑著，指尖緩緩拂過黑白鍵。

        那一刻，她覺得聞簡舟對聲音的質(zhì)感和層次，卻有著異於常人的、近乎父親化學(xué)分析般的JiNg準(zhǔn)天賦。

        那首鋼琴曲溫和緩慢，帶著細(xì)微的節(jié)奏感，將幼小的他帶入了夢鄉(xiāng)。

        國二到時候，聞簡舟對理化產(chǎn)生了興趣和天賦。

        他能輕易地看透物理公式背後的宏大邏輯，也沉迷於化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)形態(tài)的轉(zhuǎn)變。

        “父親，折S和反S您可以再和小舟多舉幾個例子嗎？”

        父親摘下了眼鏡合上了未看完的書，拉了張椅

        示意聞簡舟坐下。

        “當(dāng)然。你看著這個花瓶?！?br>
        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀