小朋友們的寫作能力培養(yǎng)，應(yīng)該大部分是由寫每天連絡(luò)本上的日記開始的。

        但這麼講好像也不對，為什麼呢？因?yàn)閷W(xué)寫作一定不是從寫日記開始學(xué)的，一定是從拼音、一筆劃一筆劃、一個(gè)字一個(gè)字，還有一句子一句子話開始的。

        至於我的第一篇文字日記，大概是從剛升上國小一年級時(shí)開始的，我記得當(dāng)時(shí)我老師的規(guī)定是要寫滿五十字，每天寫一篇。

        老師會給我們每個(gè)人蓋好寶寶印章，還會打g以及寫評語。

        因?yàn)槲覀兡昙o(jì)還小，還不太會觀察身邊的事物、表達(dá)自己的想法或了解自己的情緒，所以老師大部分時(shí)候會幫我們選一些主題，例如寫午餐、寫路人或?qū)懝囁緳C(jī)。

        或是乾脆讓我們用新學(xué)到的成語來造句，也有抄唐詩或是畫圖，總之就是在用不一樣的方式鼓勵小朋友們來練習(xí)寫日記。

        雖然五十字感覺好像不多，但對初學(xué)者們小小孩來說，就是很多。

        而且小小孩因?yàn)槭植考0U還沒完全發(fā)育完整，通常需要b較費(fèi)力才能寫好一篇。

        低年級因?yàn)橛泻芏嘧诌€不認(rèn)識，而且有時(shí)也根本寫不出來，但每次寫日記時(shí)，如果是常使用到的字，久了也會不自覺感到好奇，引發(fā)我們?nèi)ゲ樽值浠騿柎笕说臎Q心。

        這在不知不覺間除了寫文能力外，對我們在學(xué)習(xí)態(tài)度上的培養(yǎng)也是很有幫助的！

        而且對國小學(xué)生來說，聯(lián)絡(luò)簿真的很重要也功能強(qiáng)大，小時(shí)候?qū)懭沼涐嶙铋_心的就是看老師給我批什麼評語了XD

        想當(dāng)年，我的媽媽還有老師們都是我的在線第一位讀者喔！

        最後，希望大家不管是大朋友還有小朋友，都能因?yàn)閷懭沼浂业交蛘f是捕捉到生活中的小小樂趣喔！^_^

        [真是苦惱，不知道寫日記可以怎麼融入情節(jié)中啦，大概或許讓主角們寫交換日記？還是直接用日記T例來寫？！]

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