他也不問蘇擒,是不是只有這些了?除了這些,還有沒有別的。
他好像全部知道一樣,知道高年級學(xué)生給了他什么,放在哪里。而且,連作業(yè)都要翻一下。
蘇摩用紙巾擦了一下蘇擒吃得有污跡的臉,把零食放在了教室蘇擒的座位附近,把另一半零食放進(jìn)了教室儲物間,每個學(xué)生的專屬柜子——蘇擒的柜子里。
走回來,把蘇擒的游戲機、游戲碟和多的零花錢裝回了一個袋子里。
蘇擒看了一下蘇摩。
蘇摩故意問他:“怎么了?是作業(yè)太難了,不會做嗎?”
蘇擒又膽小地小了一點聲量:“我都,都做完了?!?br>
“是嗎,”蘇摩倒是沒有為難他,要蘇擒把作業(yè)重新再寫一遍。
“巧克力冰淇淋好吃嗎?”蘇摩問他。
有的時候,蘇擒學(xué)多了學(xué)校環(huán)境下同學(xué)的習(xí)慣或詞匯,喜歡把冰淇淋說成雪糕。喜歡吃零食不愛吃正餐。
蘇擒又舔了舔自己的嘴巴,回答:“好吃?!?br>
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