「徐苒?！?br>
        輕喚聲像從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，卻又清晰得令人心跳一滯。

        我以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，一時(shí)間分不清那是現(xiàn)實(shí)還是記憶里的回音。

        直到肩膀被後排的同學(xué)輕點(diǎn)，「季教授在叫你。」

        我猛地回神，看向講臺(tái)前那道筆直的身影。

        季時(shí)予神情未見(jiàn)異樣地例行提問(wèn)。

        問(wèn)題不難，我深呼x1平復(fù)心緒後，平穩(wěn)地回答。

        「很好。請(qǐng)坐?！箾](méi)有評(píng)論，也沒(méi)有多余的余光，轉(zhuǎn)身便繼續(xù)講課。

        我坐回位置，x口泛起的SaO動(dòng)卻未能平息。

        季時(shí)予只點(diǎn)名我一次，沒(méi)有刻意針對(duì)，也沒(méi)施加壓力，可偏偏正是這份過(guò)於尋常的平靜與疏離，令無(wú)所適從的我，忽然變得煩躁了起來(lái)……

        敲響的下課鐘，為這場(chǎng)被熱議多日的首堂《計(jì)算機(jī)網(wǎng)路》劃下句點(diǎn)。

        教室內(nèi)，學(xué)生們興奮地討論著季時(shí)予的授課方式，甚至有人掏出手機(jī)，炫耀起偷拍的照片。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀