「老師？」我一愣，停住。

        譩喬站在門邊，手里還拿著講義，頭發(fā)有點(diǎn)亂，像是剛從外頭小跑步回來?！改恪瓫]事吧？」她皺起眉，有些擔(dān)心地看著我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒說話。

        「我只是想說，昨天放了給你紙條，今天補(bǔ)上了，你有看到了吧？」我努力讓自己看起來沒事，「嗯，看到了?！?br>
        「你不喜歡那句詩嗎？」我搖搖頭說：「不是不喜歡，只是有點(diǎn)意外。」她沒有追問。只是靜靜地站在那里，眼神淡淡的，但我能感覺到她其實(shí)b我還不安?！改恰蚁然丶伊耍裉煳覌屘嵩鐏斫游?。」

        她轉(zhuǎn)身離開時(shí)，又回頭說：「老師，如果那句話讓你不舒服，那我以後就不寫了?！刮覐埩藦堊?，卻不知道該說什麼好。我知道，她是無辜的。但那筆跡、那記憶的重量，太過真實(shí)、太過沉重。

        我低頭看著她留下的那張紙，忽然覺得整個(gè)教室變得極其安靜。那不是普通的寂靜，而是一種濃稠的靜默，像是所有聲音都被cH0U離，只剩下我和那段重疊的過去。

        夜晚，我一個(gè)人在家，翻出以前和懿瑾的書信。其中一頁，正是她寫下的那句話：「你來人間一趟，你要看看太yAn?！古赃呥€畫了一個(gè)太yAn，很像那個(gè)譩喬畫的。

        我忽然有點(diǎn)喘不過氣。不是因?yàn)閭?，而是一種被命運(yùn)開了玩笑的荒謬感。譩喬怎麼可能知道這些？她怎麼會(huì)畫得一模一樣？我開始質(zhì)疑自己，是不是早就把她的存在往那個(gè)缺口里補(bǔ)。是我讓她與懿瑾重疊的，不是她自己。

        那晚我失眠了很久，後來才明白，我恐懼的不是錯(cuò)認(rèn)，也不是記憶，而是：我竟然渴望過她就是懿瑾的那一瞬。我低估了自己心里的空洞。

        也許，有些人沒離開過。只是我們以為自己放下了，其實(shí)只是還沒遇到另一個(gè)讓那段情感醒來的人。

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