「老師??」就在我背上包包的瞬間，譩喬的聲音響起，語調(diào)平穩(wěn)，卻透著一絲不容忽視的探詢。

        我沒有抬頭，只是將書包甩上肩，淡淡地應了一聲：「嗯？」

        「你最近……是不是有什麼事？」譩喬問得很直接。

        我指尖微微收緊，卻仍然讓自己保持淡然的神情：「沒有，怎麼了？」

        「因為……」她頓了一下，似乎是在思考該怎麼措辭，「你這幾天，好像在刻意避開我?！?br>
        老師開始避免與我有太多的對話。

        以前即使沒什麼重要的事，他偶爾也會回應我的問題，甚至在書籍、課題之外，還能和我聊上幾句。可現(xiàn)在，每當我開口，他的回答都變得簡短而冷淡，像是刻意讓話題無法延續(xù)。我不知道這種變化是不是只有我察覺到，但至少，那天之後，他的態(tài)度確實變了。

        是從那片葉子開始的。

        從我在老師書里發(fā)現(xiàn)那片銀杏葉之後，一切就開始不對勁了。而這幾天的冷淡，這幾天的疏遠，不就正是某種證明嗎？證明那片葉子對老師來說并不只是「一片葉子這麼簡單」。

        如果真的不重要，老師又為什麼要刻意避開？

        如果真的沒什麼，老師又為什麼要露出那樣的神情？

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