“老師,這是二年級(jí)三班的,我是一年級(jí)的?!?br>
小初一愣,看了看第一本的班級(jí)名字,迅速把旁邊一打作業(yè)本交給他。
“一年級(jí)的作業(yè)本在這里?!?br>
“林老師,我是二班的,不是一年級(jí)六班的?!?br>
“……”林小初第一次對(duì)自己感到無(wú)語(yǔ),迅速在一旁臺(tái)子上尋找著一年級(jí)六班的作業(yè)本。
林小初這才想起來(lái)六班的作業(yè)本還沒(méi)改……
“老師?”
“抱歉,今天真的是太忙了,你們班的作業(yè)還沒(méi)批,我?guī)Щ丶遗?,今天沒(méi)有抄寫作業(yè),是練習(xí)冊(cè)上對(duì)吧?”
“是?!睂W(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那作業(yè)本明天早上再發(fā)吧。”
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