前段時間?她剛把宋老師推薦給某人，讓他找宋老師學(xué)琴，他也爽快答應(yīng)了。

        她以為他學(xué)琴還算順利，沒想到今天?宋老師打來，話里話外的意思，是她不?想收江楓。

        “小漁啊，宋老師想跟你?商量件事，是這樣的，我女兒也不?通知我一聲，就給我和李老師報了個歐洲的旅游團(tuán)，說是給我們結(jié)婚四十?周年的禮物，我過幾天?就要出發(fā)?了，要出去二十?多天?，我聽小江說他學(xué)琴特別著急，幾天?都等不?了，可是我得出去個把月，小漁啊，宋老師實在不?方便，不?如你?自己教好不?好？”

        夏漁躺在床上抓頭發(fā)?傻眼。

        怎么這球又?踢回到她這里了，可因為中途不?負(fù)責(zé)任撂擔(dān)子?，她跟江楓都鬧掰了啊！

        她先是抱歉，為難道?：“老師我這段時間?也很忙，實在抽不?開身，您認(rèn)識的小提琴從業(yè)者多，不?然學(xué)生也行，他只?需要練好一首曲子?就行，麻煩您給他介紹一個?！?br>
        宋老師倒也沒推辭，說她會?留意一下?人選，兩?人又?寒暄了幾句，掛了電話。

        總算皮球沒踢回她這里，夏漁暗地里松了一大口氣。

        這晚睡眠質(zhì)量一般，第?二天?照舊沒什么精神，工作上她不?嬌氣，照樣是第?一個到單位的。

        她參與編寫的英語教材最終定名為“夏果英語”，教材亟需做出配套的學(xué)生跟讀app，她上午接觸了一家開發(fā)?app的科技公?司，對價位有了初步的了解。

        對方開價有點虛高，她決定多找?guī)准?，再比對一?價格。

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