實驗中學會在每次考試后，在年級紅榜旁邊張貼本次考試的優(yōu)秀作文，以鼓勵得高分作文的同學，也借此機會讓其他同學學習這位同學作文的長處

        下課后走廊一陣喧鬧聲，“我c，張魅牛啊，作文滿分大魔王”向林望著紅榜大喊

        “我去，她這都霸榜一年了吧，老文，你得多跟咱們這同學學習啊”，段成挑著眉對文梁不斷揚下巴

        “成子，你就別刺激他了，你又不是不知道這人，科科接近滿分，就作文拉，你挑釁他不怕他球場報復你啊”，李人一也跟著段成調笑文梁

        高二一班是文理分班后新組成的理科實驗班，文梁這人也是神奇，他成績一向優(yōu)異，但除了作文

        文梁表情淡然，點了點頭，“嗯，你說的對，我去問問她，跟她好好學學”，文梁說完就轉身朝著教室走去，留下的三人面面相覷，他們是真沒想到文梁這人竟然X轉了，一向傲氣的人還會低頭求學，看來是真想學了啊，上進

        文梁走進班級就看到了坐在他前桌的nV生在和同學說笑，光線透過窗明幾凈的玻璃，洋灑在nV孩的周身，微風輕拂，nV孩甜美的笑容仿佛讓周圍的空氣都變得歡脫起來

        “張魅”，文梁走到自己座位

        張魅聽到有人叫她，她回過頭看向文梁，“嗯，請問有什么事嗎”

        “你作文又上紅榜了，一會放學可以給我講講你的寫作思路和手法嗎？”

        張魅在分班之前只見過文梁一次，文梁是中考全市第三名，他當時作為實驗中學新生代表在高一開學典禮面向全T同學發(fā)言，張魅依稀記得他讀的那篇稿子寫的挺不錯的，而且文梁成績名列前茅，她有些不理解這人為什么找她學寫作文，但是張魅覺得同學既然開口問了就不能拂了人家面子，而且同學之間互幫互助也可以鞏固自己的知識，她就因此應下了

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