“白，是這樣寫的?！逼铌栠€用樹枝在地上將白字寫了出來。

        “白！”小祁霖也撿起了一根樹枝，跟著祁陽寫了起來，可惜寫得歪歪扭扭的。

        “對，白。”祁陽又將白字寫了一遍，一筆一畫干凈利落，毫不拖沓。

        小祁霖跟著讀了一遍，在第一個寫的白字旁邊，又跟著書寫了一遍；字雖然還是有些丑，但肉眼可見的比之前要好上許多。

        一連又寫了幾個白字，一邊寫著還一邊跟著讀。

        之后，祁陽交了小祁霖幾個字，都一些簡單好學(xué)的字。

        就讓小祁霖自己開始用樹枝在地上，練習(xí)怎么讀寫，祁陽繼續(xù)看起了醫(yī)書。

        今天學(xué)這些字就差不多了，其他時間就讓他鞏固一下。

        晚上他再將千字文帶過來，先讓小祁霖將千字文學(xué)會吧！應(yīng)該會讓小霖學(xué)上一段時間。

        屋外白雪已經(jīng)覆蓋了厚厚的一層，屋內(nèi)傳來書面翻動的聲音，和孩子稚嫩的朗讀聲。

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