對此她的解決方案是多選幾門數(shù)學(xué)類課程,雖然作業(yè)多,但沒有那么多亂七八糟的上課形式,機動X強,最關(guān)鍵分高。
一說到開除這個話題,周景敘又感覺有點心虛,他想正sE將視線轉(zhuǎn)回屏幕,只聽喬算又道:“下一頁講循環(huán)系統(tǒng),T循環(huán)肺循環(huán),再下一頁血Ye成分,下下下一頁……”
周景敘往下翻,正如她所說,她連每一頁的內(nèi)容順序都記得。
“你聽過這節(jié)課?”他轉(zhuǎn)頭看向喬算。
喬算靠著沙發(fā),撐著手扶起額頭:“學(xué)校的資源,不用白不用,照我說,你也別在這里假裝努力學(xué)習(xí)了,反正下來以后還是得偷偷回去背?!?br>
她也不知道今天周景敘到底cH0U什么風(fēng),但浪費她的時間可不行。
周景敘道:“誰假裝努力了?聽課可以幫助我梳理重點框架?!?br>
喬算枕著腦袋點點頭:“知識過一遍腦子,左耳進右耳出的那種梳理,你要預(yù)習(xí)自己去上課,再浪費時間我走了。”
周景敘:“前面講的我已經(jīng)記住了,而且快到生殖系統(tǒng)了。”
警花腦袋撐著未動,斜眼看向他:“你真的記住了嗎?”
周景敘開始回憶:“導(dǎo)論,生理學(xué)概述,一些基本術(shù)語概念,細胞,組織,骨骼……中樞神經(jīng),內(nèi)分泌……”
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