對此她的解決方案是多選幾門數(shù)學(xué)類課程，雖然作業(yè)多，但沒有那么多亂七八糟的上課形式，機動X強，最關(guān)鍵分高。

        一說到開除這個話題，周景敘又感覺有點心虛，他想正sE將視線轉(zhuǎn)回屏幕，只聽喬算又道：“下一頁講循環(huán)系統(tǒng)，T循環(huán)肺循環(huán)，再下一頁血Ye成分，下下下一頁……”

        周景敘往下翻，正如她所說，她連每一頁的內(nèi)容順序都記得。

        “你聽過這節(jié)課？”他轉(zhuǎn)頭看向喬算。

        喬算靠著沙發(fā)，撐著手扶起額頭：“學(xué)校的資源，不用白不用，照我說，你也別在這里假裝努力學(xué)習(xí)了，反正下來以后還是得偷偷回去背?！?br>
        她也不知道今天周景敘到底cH0U什么風(fēng)，但浪費她的時間可不行。

        周景敘道：“誰假裝努力了？聽課可以幫助我梳理重點框架?！?br>
        喬算枕著腦袋點點頭：“知識過一遍腦子，左耳進右耳出的那種梳理，你要預(yù)習(xí)自己去上課，再浪費時間我走了。”

        周景敘：“前面講的我已經(jīng)記住了，而且快到生殖系統(tǒng)了。”

        警花腦袋撐著未動，斜眼看向他：“你真的記住了嗎？”

        周景敘開始回憶：“導(dǎo)論，生理學(xué)概述，一些基本術(shù)語概念，細胞，組織，骨骼……中樞神經(jīng)，內(nèi)分泌……”

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