一個個那么認真是在考試嗎？不是。只是普通的自習課。還是老師出去了的自習課。

        一個個埋頭不語，奮筆疾書。即便那些，成績再不好的，再坐不住的，痛苦抓腦殼的，也都安安靜靜的認真審題做練習。

        最近，學校卷起了一場學習風。主要方向，基礎(chǔ)查缺補漏、鞏固基礎(chǔ)。

        許是因為突擊考試打了一些人的臉，某一個同學心中憤懣，開始拼命學習，想拿回自己的“榮耀”？

        許是因為在家長那里挨了教訓了？

        許是因為表揚大會上教習主任淳淳教誨起了作用？

        一旦一個認真學，周圍不甘落后的緊跟。隨即便有了這“星星之火可以燎原”的盛大學習風cHa0！？

        是，但不多。

        大抵還是教習主任那個矮胖小老頭最后的一句，他笑呵呵的，“不好好學習，喜歡的人在985、211，我在三本繼續(xù)偷偷暗戀她，暗戀他。”

        不得不說，教習主任前邊唾沫橫飛的那些教誨，都沒有這句玩笑似的話語威力大。

        接著，一本各大學簡介與及今年錄取分數(shù)線總結(jié)下發(fā)到了各個班級。美其名曰讓高三學子們看看心儀的大學錄取分數(shù)線，好m0個底。

        隨即，高三級掀起了大學志愿談?wù)摗?br>
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