現(xiàn)在的視聽教室已經(jīng)不像從前那樣大家一起看著同一個(gè)大螢?zāi)涣?，每個(gè)桌上都有獨(dú)立的視聽裝備，直接連接到老師的螢?zāi)簧?。他們只要看著桌上的液晶平板，就可以清楚地看見老師寫的、畫的東西。

        這雖然是所男校，但葉少然還是把女性的性器官給畫出來了，這種基本常識(shí)，他覺得人人都要懂才對。國內(nèi)風(fēng)氣保守，到高三這個(gè)年齡是有些晚了，但至少還不遲。

        葉少然熟練地畫出男女性器官圖出來的時(shí)候，也沒有少受到學(xué)生們的調(diào)侃。他面不改色的道：“懂這種生理常識(shí)，并不是一件羞恥的事。我身上同時(shí)就有這兩套器官?！?br>
        他這麼一說，學(xué)生們更好奇了。他們雖然對雙性有些認(rèn)知，卻還是懵懵懂懂的。因?yàn)槿~少然從外表根本看不出來與平常人不一樣的地方，頂多就是胸部比較突出了點(diǎn)，也不特別惹眼。

        這時(shí)有學(xué)生好奇道：“老師，長得什麼模樣，能不能看一下？”

        葉少然說：“同學(xué)們，記著，這就是標(biāo)準(zhǔn)的性騷擾?！?br>
        他是以玩笑的口吻說出來的，語氣也不嚴(yán)肅，惹得同學(xué)們哄堂大笑。

        但玩笑過後，他還是以認(rèn)真的語氣道：“性騷擾不只是表現(xiàn)在行為上，言語騷擾也算是。如果對方不樂意，就不能強(qiáng)迫人家接受。我知道你們好奇，但這不能作為侵犯他人身體的藉口。不過既然你們想看，我還是畫出來吧?！?br>
        葉少然便又畫了一個(gè)與男女性器官圖完全不一樣的圖出來，雙性的類型有很多，有些女性特徵比較明顯，有些男性特徵比較明顯，有些則是男女兩性的特徵都很明顯，而他只能以自己作為參考。他先畫了陰莖，又在囊袋上畫上了一個(gè)女性的花唇、陰蒂。

        學(xué)生們看了圖，好像更好奇了，又問：“老師，你是畫你自己身上的嗎？”

        葉少然笑道：“我也只能以自己作為參考啊。”

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