周五的下午，音樂教室里格外安靜，只有吉他與鋼琴的聲音在空氣中回響。明天就是校園音樂節(jié)的正式演出，林欣背著吉他走進教室，心跳不自覺加快。她感到既期待又緊張——這是她第一次在眾多同學面前正式表演，也是和沈澤一起的最後一次排練。

        沈澤已經(jīng)坐在鋼琴前，手指在琴鍵上輕敲，目光柔和卻專注。他看到林欣進來，微微一笑：“欣欣，準備好了嗎？今天我們要把整首曲子從頭到尾完整演練?！?br>
        林欣深x1一口氣，緊握吉他弦：“嗯，我會盡全力的?！?br>
        兩人開始演練，旋律如流水般流淌。林欣的手指b以前更加穩(wěn)定，沈澤的鋼琴聲如同微光照亮她的音符。每一次配合都像在默默交流，不需要多言，旋律就能表達出彼此的心意。

        然而，演練到副歌時，林欣突然緊張，手指滑了一下，音符錯落。她咬著唇，低聲自責：“唉，我怎麼還是會緊張……”

        沈澤走到她身邊，語氣溫柔卻堅定：“欣欣，沒關系，這正是排練的意義。放松，把呼x1放慢，把旋律當作講故事，而不是考試?！?br>
        林欣抬頭看著他，眼神里透出一絲歉意和悸動：“我……我會再試一次?！?br>
        沈澤伸手握住她的手，微笑道：“傻瓜，有我在，你不需要害怕?！?br>
        重新開始，旋律更加流暢，吉他與鋼琴完美契合。林欣感受到每個音符的律動，也感受到沈澤的節(jié)奏與她的心跳逐漸契合。排練結束時，她的額頭微微冒汗，但心里充滿成就感。

        “今天b昨天好多了?！绷中牢⑿χf，臉頰還帶著一點紅暈。

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