正午十二點(diǎn)半，臺(tái)北的夏末依舊任X，yAn光穿透云層，將柏油路曬出一GU乾渴的焦味。

        這本該是所有學(xué)生趴在課桌上，就著口水與夢境度過的午休時(shí)光。

        校園里難得安靜，只有遠(yuǎn)處籃球場偶爾傳來幾聲籃球撞擊地面的悶響，

        那是少數(shù)JiNg力過剩的高一生，正揮汗如雨地消耗著青春。

        顧清嵐穿過空蕩蕩的走廊，皮鞋在磨石子地板上敲擊出單調(diào)的回聲。

        她懷里抱著厚厚的物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告，指尖因?yàn)檫^度用力而微微發(fā)白。

        對她而言，這種安靜的時(shí)刻反而更令她焦慮，

        因?yàn)闆]有了嘈雜的人聲作為掩護(hù)，她必須更專注地應(yīng)對隨時(shí)可能出現(xiàn)的「陌生面孔」。

        走到教務(wù)大樓二樓，教務(wù)辦公室那扇沉重的木門就在眼前。

        清嵐停下腳步，閉上眼睛，在腦海中熟練地?fù)荛_迷霧，開始一場無聲的導(dǎo)航：

        「推開門後，右手邊第一桌是教務(wù)主任，他習(xí)慣戴深藍(lán)sE領(lǐng)帶；

        往左轉(zhuǎn)第三桌是林老師，他的桌上永遠(yuǎn)疊著兩座書山，

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