臺北的午後，yAn光斜斜地灑進(jìn)系館的落地窗。

        窗外的樹影搖晃，風(fēng)帶著一點初冬的乾涼氣息。

        教室里，鍵盤的敲擊聲與紙張翻動的沙沙聲交錯。

        專案發(fā)表結(jié)束後，大家都松了一口氣，緊繃了幾個月的神經(jīng)終於得到釋放。

        「承澤，老師要找你?！?br>
        一名學(xué)弟推開門，探頭喊了一聲。

        他抬起頭，神情平靜地合上筆電，朝會議室走去。

        走廊的墻上貼著專案團(tuán)隊的成果展示海報，印著醒目的金sE字T——「國際青年創(chuàng)新設(shè)計競賽金獎」。

        那是他們花了半年時間，無數(shù)次加班、爭吵、重做、再推翻後的結(jié)果。

        是榮耀，也是壓力的終點。

        老師坐在會議桌旁，看見他進(jìn)來，神情里帶著笑意：「你這次做得很好，報告的邏輯與數(shù)據(jù)都很完整，國外評審對你印象很深。」

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