臺北的午後,yAn光斜斜地灑進(jìn)系館的落地窗。
窗外的樹影搖晃,風(fēng)帶著一點初冬的乾涼氣息。
教室里,鍵盤的敲擊聲與紙張翻動的沙沙聲交錯。
專案發(fā)表結(jié)束後,大家都松了一口氣,緊繃了幾個月的神經(jīng)終於得到釋放。
「承澤,老師要找你?!?br>
一名學(xué)弟推開門,探頭喊了一聲。
他抬起頭,神情平靜地合上筆電,朝會議室走去。
走廊的墻上貼著專案團(tuán)隊的成果展示海報,印著醒目的金sE字T——「國際青年創(chuàng)新設(shè)計競賽金獎」。
那是他們花了半年時間,無數(shù)次加班、爭吵、重做、再推翻後的結(jié)果。
是榮耀,也是壓力的終點。
老師坐在會議桌旁,看見他進(jìn)來,神情里帶著笑意:「你這次做得很好,報告的邏輯與數(shù)據(jù)都很完整,國外評審對你印象很深。」
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