而是開始。
三、依純察覺到的,是結(jié)構(gòu)的邊界
依純的課在另一棟樓。
她坐在階梯教室最後一排,翻著手上的講義,內(nèi)容是分類理論的基礎(chǔ)概念。老師正在解釋函子與對應(yīng)關(guān)系,語言一如往常地cH0U象。
她卻聽見了一個不該出現(xiàn)的問題,在自己腦中成形。
——如果這個分類,本來就不是用來描述三維結(jié)構(gòu)的呢?
這個念頭讓她背脊一涼。
因?yàn)樗皇恰秆由焖伎肌?,而像是某個前提被輕輕cH0U走後,自然浮現(xiàn)的結(jié)果。
她低頭看向講義。
在頁邊空白處,多了一行極淡的鉛筆字:
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