十四歲，美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了鄭須晴的天賦，那是個(gè)剛畢業(yè)的年輕男老師，姓蘇。

        蘇老師把自己的畫具借給鄭須晴，周末帶她去寫生，還特意送她一本《人T解剖學(xué)》。

        “如果你想畫人，得先理解人T?！碧K老師說。

        鄭須晴當(dāng)時(shí)如饑似渴的讀那本書，她開始知道了肌r0U的走向，骨骼的連接，血Ye的流動。

        她開始畫想象中的身T，不是完整的人，而是局部。

        b方一只手的骨骼與肌腱，男人nV人頸部的曲線與鎖骨，還有腰T連接的弧度。

        她畫得十分準(zhǔn)確，還帶著誘惑人的感覺，像是h圖。

        父親先發(fā)現(xiàn)的，這次他沒有打她，只是把她Ai的書一頁頁撕下來，扔進(jìn)爐子里燒。

        火光映著他鐵青的臉，“畫這些不要臉的東西，要我送你去當(dāng)妓nV嗎？”

        鄭須晴盯著爐火，突然問他，“爸，你見過妓nV嗎？”

        父親當(dāng)場愣住了，隨即暴怒，一巴掌扇過來。

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