林寒星錯愕，每次話題都轉(zhuǎn)移的好快，他從來都不回應(yīng)自己的問題。

        林寒星反應(yīng)了一會兒，小心翼翼的看了他一眼，又錯開目光，很是害怕的樣子。

        隨即點了好幾下頭，“嗯…可以。”她順從回應(yīng)。

        即使今天的課程還有一點沒講完。

        不過面前的學(xué)生積極主動提出cH0U查，書上說，這是好的表現(xiàn)。

        林寒星又從書包里拿出試題，遞到他面前。

        上面的字跡依然工整秀氣，整齊劃一，還是自己手寫的題目。

        林寒星覺得學(xué)習(xí)的話Si記y背沒有真正實踐來的快，這些題目也恰恰與昨天的知識點息息相關(guān)。

        “那你先做下題吧……這些都是昨天講的?！?br>
        這些題是林寒星自己編的，她覺得不算太難，但猜想可能會對于一個英語初學(xué)者會有些難度，不過也沒關(guān)系，可以先慢慢來。

        她還小聲溫氣的安慰“不會的也沒事的，我可以跟你再講一遍……”很是細心。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀