周六的早晨。

        加西亞教授像往常一樣起床。

        作為魚人通用語的教授，它擁有同僚們無可比擬的優(yōu)勢(shì)——它的魚人身份——但也因此，它需要承受其他外族語教授無需承擔(dān)的壓力。

        比如魚人的相貌、魚人的體味、甚至某些毫無惡意的年輕巫師提出的很傷人的問題，‘魚人也會(huì)魔法嗎’？

        所以，每一個(gè)在第一大學(xué)執(zhí)教的日子，加西亞教授都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的做出各種準(zhǔn)備。

        它早早起床，用五彩石打磨了鱗片，然后泡了一個(gè)藥澡，以祛除魚人身上特有的腥味，抹上隔絕氣息的邁索爾精油，穿上厚重的黑色長袍，別上胸針、袖扣以及五顏六色的徽章，努力讓自己看上去像一個(gè)正經(jīng)兒巫師。

        必須承認(rèn)，它的這種努力，讓許多年輕巫師對(duì)魚人的印象大為改觀。

        今天是周六，原本他沒有課，無需這些繁瑣的準(zhǔn)備，但圖書館的章先生邀請(qǐng)他去翻譯一本古老的魚人語魔法卷軸，考慮到臨近期末，圖書館學(xué)生較多，故而加西亞教授今日仍舊像往常一般，做了萬全準(zhǔn)備。

        恰如他所料。

        天剛蒙蒙亮，前往圖書館的路上就布滿了年輕巫師們的身影。看到拄著拐杖緩緩走在林蔭路下的老教授，許多學(xué)生都很有禮貌的向他打著招呼，加西亞教授也一一回禮。

        直到學(xué)府上空浮現(xiàn)那張金色的大網(wǎng)。

        “哦，天吶，天吶?！?br>
        老魚人攥著手中的拐杖，仰著頭，看著半空中那張嗡嗡作響的網(wǎng)子，喃喃著，不斷重復(fù)著毫無意義的詞句：“哦，天吶……梅林在上！”

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀