進(jìn)入第十三周后，氣溫回升愈發(fā)快了，這份燥熱影響著學(xué)校里的氣氛，人心浮動(dòng)，處處都流露出不安。

        自從學(xué)校食堂不再提供羊奶之后，向?qū)W校提出‘喝羊奶’申請(qǐng)的人數(shù)與日俱增，申請(qǐng)書(shū)雪花般飛向李奇黃教授與校醫(yī)院的辦公室——就連李教授上課的時(shí)候，都時(shí)不時(shí)有幾只紙鶴飛進(jìn)教室，繞著他的腦袋使勁兒轉(zhuǎn)圈。

        于是教授特意調(diào)配了一種羊奶替代品，供那些‘被斷奶’的學(xué)生們使用。

        那是一種帶著檸檬黃的奶制品，喝起來(lái)口感、味道與真正的羊奶極為相似。

        雖然喝了這種羊奶的替代品之后，學(xué)生們身上會(huì)出現(xiàn)羊的某些特征——比如羊角、羊蹄或者羊尾巴——但這反而激起更多人的興趣。

        對(duì)于沒(méi)有使用過(guò)變形咒的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這種經(jīng)歷是新奇而有趣的。許多原本對(duì)喝羊奶不感興趣的學(xué)生，也會(huì)嘗試一下這種替代品，看看自己身上會(huì)長(zhǎng)出什么東西。

        蕭笑就長(zhǎng)出一簇翹挺的山羊胡須，這讓他整個(gè)人看上去都成熟多了。

        總之，除了滿(mǎn)教室的學(xué)生都變‘羊’之外，期末前的課堂上乏善可陳。

        大部分教授都結(jié)束了新課程，將主要精力集中到復(fù)習(xí)與鞏固整個(gè)學(xué)年教學(xué)內(nèi)容上。相應(yīng)的，他們給學(xué)生留的課后作業(yè)也在成倍增加。

        尤其是周二的占卜課與天文課。

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