生活中永遠(yuǎn)不要對(duì)好運(yùn)抱有任何希望。

        只有這樣，當(dāng)好運(yùn)沒(méi)有降臨的時(shí)候，你才不會(huì)有那么失落的感覺(jué)。

        經(jīng)歷過(guò)周二的天文課后，鄭清對(duì)這條箴言有了更加深刻的認(rèn)識(shí)——愛(ài)瑪教授并沒(méi)有像年輕公費(fèi)生所希望的那樣，忘記給天文08-1班的學(xué)生們布置課后作業(yè)，相反，因?yàn)榻o鄭清等人布置作業(yè)，老太太想起了早上那堂課沒(méi)留作業(yè)，特意飛了只紙鶴給那個(gè)班的同學(xué)，追加了任務(wù)。

        鄭清不由為那些孩子默哀了一秒鐘。

        從未擁有過(guò)，并不是最糟糕的事情。

        擁有過(guò)然后失去——比如沒(méi)有魔文作業(yè)的周末——這才是最讓人悲傷的事情。

        整個(gè)周二晚上，包括周三，鄭清都在瘋狂的寫(xiě)作業(yè)。包括姚教授要求的一篇分析元辰守護(hù)咒咒式結(jié)構(gòu)的論文、愛(ài)瑪教授要求的五千字魔文命題寫(xiě)作、易教授要求為罫線圖添加新的均線，以及章老師要求大家掌握的新的符文。

        相比較而言，鄭清比其他人稍微輕松那么一點(diǎn)點(diǎn)。

        畢竟他已經(jīng)學(xué)會(huì)了全部的符文。

        所以，在周四的魔藥課上，他就擁有了更多自由時(shí)間來(lái)完成李教授的魔藥性質(zhì)分析，而不是像辛胖子那樣，一邊上著魔藥課，一邊在課桌抽屜里急惶惶畫(huà)幾道符文。

        “你只需要把課后跑報(bào)道一半的時(shí)間用在作業(yè)上，就不需要這么辛苦了。”鄭清看著辛胖子忙的滿頭流油，心有戚戚：“順便提醒你一下……你那道雷符的氣口沒(méi)有收勻，會(huì)漏氣?！?br>
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