這對(duì)承受著巨大學(xué)習(xí)壓力的尼古拉斯來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常好的消息，也讓他對(duì)未來(lái)多了幾分信心。連帶著，新學(xué)期開(kāi)始以后，他在班上的發(fā)言以及參加班級(jí)活動(dòng)都積極了許多。

        但正所謂禍兮福所倚，福兮禍所伏，好成績(jī)讓尼古拉斯重新拾起信心，積極參與學(xué)?；顒?dòng)，卻也給他帶來(lái)了巨大的麻煩。

        周一下午的符箓課之前，當(dāng)鄭清正與辛胖子探討風(fēng)暴中心眼是安全還是危險(xiǎn)的時(shí)候，教室里忽然變得有些喧嘩起來(lái)，很快，鄭清便聽(tīng)到有人大叫一聲：

        “尼古拉斯，這篇報(bào)道上面的話是不是你說(shuō)的？”

        “你到底是不是九有學(xué)院的學(xué)生？怎么能在外人面前這么說(shuō)話呢？！”

        鄭清伸長(zhǎng)頸子，探頭向外望去，正見(jiàn)班上一位男巫舉著一份貝塔鎮(zhèn)郵報(bào)在半空中甩的呼啦啦作響。報(bào)紙第一版評(píng)論員文章的配圖幾頭目露兇光的馬人被這一陣亂甩抖的頭暈?zāi)垦＼浀皆诹说厣稀?br>
        與他相似，班上其他同學(xué)也紛紛抬起頭，豎起耳朵，好奇那些驚人的指控從何而來(lái)。坐在教室前排的女巫們都回過(guò)頭向后看去，劉菲菲眼神中露出一絲擔(dān)憂。

        相對(duì)于這些吃瓜群眾，事件的另一位主人公，尼古拉斯同學(xué)，此刻正一手提著羽毛筆，另一手拎著一張黃皮紙?jiān)诹婪?。黃皮紙上繪著一副剛剛畫(huà)完的靜心符，上面的朱墨還沒(méi)有干透，在陽(yáng)光下閃過(guò)幾道明亮的光帶。

        他的表情非常驚訝。

        很明顯，他還沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么事情，也不知道那位男巫在問(wèn)什么問(wèn)題。這幅略顯呆滯的表情在質(zhì)問(wèn)者眼中顯得愈發(fā)可憎。

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