坐在旁邊的蕭大博士瞟了他一眼，撇撇嘴，沒(méi)有吱聲。

        鄭清的笑聲在安靜的教室如此突兀，連易教授都停止了講課，看了他一眼。

        他懷里抱著的那根竹鞭梢頭微微顫抖著，似乎有躍躍欲試的打算。

        公費(fèi)生同學(xué)立刻把腦袋埋在課桌上那本《基礎(chǔ)易學(xué)·大學(xué)一年級(jí)》上，一動(dòng)不動(dòng)。

        然后，他第一次注意到這本書的作者是易甲子。

        易甲子，就是易教授的名字。

        講臺(tái)上，教授并沒(méi)有追究鄭清的失儀，而是重新開啟了催眠魔咒的吟唱儀式。只不過(guò)鄭清仍舊不敢抬頭。

        他低著腦袋，思緒飄飄忽忽，很快回到了第一節(jié)占卜課上。

        那是他上過(guò)的最輕松的占卜課了——最起碼在那節(jié)課上，教授講的每個(gè)字他都聽懂了。

        半節(jié)課的新生自我介紹之后，教授站在講臺(tái)上，開始用濃重的鼻音訓(xùn)話：

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀