那些審視的目光中多了幾絲了然。

        緊接著，一種古怪、羨慕的氣氛彌漫開(kāi)來(lái)。

        教室后排的老師依舊一言不發(fā)，只是沉默的看著專注畫(huà)符的鄭清。

        鄭清對(duì)此毫無(wú)所覺(jué)。

        不僅僅因?yàn)樗诋?huà)符的時(shí)候心神極度收斂，心外無(wú)物；也因?yàn)檎聭压旁谒車尫诺哪莻€(gè)簡(jiǎn)易結(jié)界。

        一個(gè)小時(shí)。

        兩個(gè)小時(shí)。

        三個(gè)小時(shí)。

        當(dāng)時(shí)間流過(guò)三小時(shí)零九分鐘的時(shí)候，鄭清終于放下手中的紫毫。

        比預(yù)計(jì)提前了一分鐘，如果在家，先生應(yīng)該會(huì)表?yè)P(yáng)自己一番！說(shuō)不定還會(huì)下廚給自己燒幾樣拿手好菜！

        他得意的想著，開(kāi)始掰著手指，搖著肩膀、脖子，按‘不拳’的套路簡(jiǎn)單的活動(dòng)了一番手腳——這是他每次練完符箓的習(xí)慣。

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