江澈點(diǎn)了點(diǎn)頭，又哂笑了一聲：“既然是這樣，那這節(jié)課就一定會(huì)把這些東西講完的沒(méi)錯(cuò)吧？那我可得留下好好聽(tīng)聽(tīng)，這些地方到底是哪里有問(wèn)題，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！?br>
        鄒志平絕對(duì)沒(méi)什么能講的。

        江澈一句話，把這一點(diǎn)無(wú)限放大，正式擺到了臺(tái)面上，讓他再無(wú)半點(diǎn)能夠蒙混過(guò)關(guān)的機(jī)會(huì)。

        鄒志平也意識(shí)到了這一點(diǎn)。

        徹底下不來(lái)臺(tái)的他，一股無(wú)名之火油然而生，怒中生計(jì)，指著江澈道：“你說(shuō)講就講，你說(shuō)不講就不講？我告訴你，你質(zhì)疑我的學(xué)術(shù)水平，這是對(duì)我最大的侮辱，這件事我要上報(bào)學(xué)校，絕對(duì)不可能就這么輕易的算了！”

        他打算用憤怒來(lái)岔開(kāi)話題。

        一個(gè)老師的暴跳如雷，換成普通學(xué)生早就嚇到了，不息事寧人，也會(huì)態(tài)度變軟，除非是愣頭青。

        而江澈態(tài)度沒(méi)有變軟。

        但他也不是愣頭青。

        “我質(zhì)疑你的學(xué)術(shù)水平這一點(diǎn)，我覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，學(xué)術(shù)就是應(yīng)該探討的，而你作為一個(gè)老師，回應(yīng)我質(zhì)疑的方式，不應(yīng)該是用學(xué)術(shù)來(lái)回應(yīng)我嗎？”

        “我憑什么回應(yīng)你？你質(zhì)疑我就要回應(yīng)你？如果你是對(duì)的，那為什么你不來(lái)當(dāng)老師？”鄒志平拍桌子怒道。

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