「吼！任雨曦你g嘛啦！好不容易有帥哥學(xué)長(zhǎng)好心要帶我們到教室欸，就算真的看過(guò)位置圖了還是要裝無(wú)知??！」

        「你真的很厚臉皮，怎麼突然就跑去搭訕人家??？」而且還把我拖下水。

        「又沒(méi)有什麼關(guān)系，而且是人家自己說(shuō)要帶路的??！」……分明強(qiáng)詞奪理！

        我被童以安的理直氣壯徹底打敗，於是不打算再和她繼續(xù)爭(zhēng)論下去。

        我們的教室在二棟二樓，學(xué)?？偣卜殖伤臈澩饧右粭潓ｉT給社團(tuán)用的活動(dòng)大樓，在學(xué)校正中間還專門做了一個(gè)生態(tài)池以及植物園，增添了不少綠意。

        「哇！我們的教室看起來(lái)很不錯(cuò)呀！」童以安高興地望著窗外的景sE道。

        我也覺(jué)得這個(gè)教室的位置相當(dāng)好，不用爬太多的樓梯而且剛好就在生態(tài)池旁，風(fēng)景很好。

        我們兩個(gè)隨便找了兩個(gè)相鄰的靠窗座位後便直接坐下了，或許是大家都還不太熟的關(guān)系，整間教室異常的安靜。

        「同學(xué)們趕快到回位子上坐好，等等就要下去參加開(kāi)學(xué)典禮羅！」

        突然間，一道聲音從門口出現(xiàn)，一位看上去很斯文但表情嚴(yán)肅的男老師走了進(jìn)來(lái)，走起路來(lái)還滿有氣勢(shì)的。

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