16.鄰家有女初長(zhǎng)成
這個(gè)問題沒有能不能,只有想不想。
參與過學(xué)校內(nèi)部管樂排練課程的管樂老師都清楚,想給一群水平層次不齊的孩子們排練并不容易。
尤其是想出彩,更是需要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間精力。
但是,這事從另一個(gè)方面來講卻也沒那么復(fù)雜。
因?yàn)闃穲F(tuán)終究展現(xiàn)的是集體,而非個(gè)人。
每個(gè)聲部有那么一兩個(gè)好的,再加上他們?nèi)ゼ?xì)化聲部,根據(jù)每個(gè)孩子的情況把每個(gè)孩子安排在合適的地方去演奏,這樣一個(gè)聲部就能做到整齊劃一了。
如果每一個(gè)聲部都能做到這一點(diǎn),這個(gè)節(jié)目也就出來了。
以他們的專業(yè)水平和樂團(tuán)演出經(jīng)驗(yàn),隨便拿出一點(diǎn)都能讓校園組建的樂團(tuán)提升兩個(gè)檔次。
而問題就在于說起來簡(jiǎn)單,做起來實(shí)在是太麻煩。
我一個(gè)臨時(shí)工,一節(jié)課拿著一百來塊的錢,憑什么干幾百塊錢的活?
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