16.鄰家有女初長(zhǎng)成

        這個(gè)問題沒有能不能，只有想不想。

        參與過學(xué)校內(nèi)部管樂排練課程的管樂老師都清楚，想給一群水平層次不齊的孩子們排練并不容易。

        尤其是想出彩，更是需要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間精力。

        但是，這事從另一個(gè)方面來講卻也沒那么復(fù)雜。

        因?yàn)闃穲F(tuán)終究展現(xiàn)的是集體，而非個(gè)人。

        每個(gè)聲部有那么一兩個(gè)好的，再加上他們?nèi)ゼ?xì)化聲部，根據(jù)每個(gè)孩子的情況把每個(gè)孩子安排在合適的地方去演奏，這樣一個(gè)聲部就能做到整齊劃一了。

        如果每一個(gè)聲部都能做到這一點(diǎn)，這個(gè)節(jié)目也就出來了。

        以他們的專業(yè)水平和樂團(tuán)演出經(jīng)驗(yàn)，隨便拿出一點(diǎn)都能讓校園組建的樂團(tuán)提升兩個(gè)檔次。

        而問題就在于說起來簡(jiǎn)單，做起來實(shí)在是太麻煩。

        我一個(gè)臨時(shí)工，一節(jié)課拿著一百來塊的錢，憑什么干幾百塊錢的活？

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