小北拉著小車的手，一遍又一遍的輕聲呼喚著琳琳。

        小劉講他最擅長(zhǎng)的笑話，一個(gè)接著一個(gè)。

        小馬折返吧臺(tái)兩次，第一次拿來(lái)了一張紙巾，第二次拿來(lái)了一包紙巾。

        王小虎安靜的站在小車身后，幾次抬手想拍拍小車的肩膀，左手換右手，右手換左手，他只想給小車一點(diǎn)力量。

        沒(méi)有預(yù)習(xí)和演練，每個(gè)孩子都在用他們的臨場(chǎng)發(fā)揮，用各自的手忙腳亂來(lái)安慰小車，雖然他們也不知道小車為何在這么開(kāi)心的時(shí)刻哭的這么委屈，但是他們知道他們此刻應(yīng)該為小車做點(diǎn)什么。

        因?yàn)樾≤嚥恢故撬奶?hào)鋼琴教室的一員，更是他們心底喜歡的人、心底認(rèn)可的好朋友。

        小北還記得藍(lán)天杯第一天上午，琳琳送給了她一瓶可樂(lè)讓她不顧媽媽的反對(duì)偷偷的喝，記得琳琳在視頻電話里一遍又一遍的給她示范講解音階，還記得那段集訓(xùn)的日子，每天她下樓走出小區(qū)大門(mén)都會(huì)看到琳琳背著紅書(shū)包站在她家小區(qū)門(mén)口等著她，然后她跑過(guò)去，琳琳就會(huì)笑著迎上從兜里掏出一顆糖或別的小零食給她。

        小劉現(xiàn)在隨身的包里還裝著兩份鋼琴譜，一份起風(fēng)了，一份這個(gè)世界那么多人，兩份譜都是車琳幫他寫(xiě)的，雖然他到現(xiàn)在還沒(méi)有練好，但是每次只要他開(kāi)口問(wèn)車琳要譜子，車琳都會(huì)直接答應(yīng)他。

        小馬想說(shuō)如果今天在舞臺(tái)上沒(méi)有車琳的肯定眼神，他在第二樂(lè)章會(huì)不會(huì)出問(wèn)題真不一定，而且他還想說(shuō)從七重奏排練開(kāi)始，坐在他旁邊的車琳就一直在幫助他。

        如果再往前一點(diǎn)，在他和車琳還跟著田老師學(xué)琴的時(shí)候，他還清楚記得一件事，車琳主動(dòng)幫他撿過(guò)一次他掉在地上的譜子，雖然后來(lái)車琳說(shuō)她忘了這事，但是馬可記得，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在電梯里很多人，他正在社死邊緣。

        如果讓王小虎說(shuō)一件與車琳相關(guān)并且讓他記憶猶新的事情，王小虎會(huì)說(shuō)一件關(guān)于吃飯的事，那天他和小北、車琳一起去為新海杯海選錄視頻。

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