380.旅途記事六十六：肖邦之夜，跳躍成長中的雙子星

        愛笑的馬丁教授在掌聲中走上舞臺(tái)，又在掌聲中坐到鋼琴前。

        掌聲落下，現(xiàn)場安靜下來，無聲的氣氛使孩子們進(jìn)入一種準(zhǔn)備聆聽音樂的狀態(tài)。

        注視著鋼琴前的馬丁教授，細(xì)心的孩子已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這位平日里愛笑的絡(luò)腮胡老師此刻神情異常嚴(yán)肅。

        幾秒鐘過后，幾乎所有的孩子都發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。

        現(xiàn)場氣氛隨之變得更加靜謐，孩子們不約而同地控制呼吸的力氣，生怕制造出一點(diǎn)動(dòng)靜驚擾到眼前的一切。

        但神奇的是，每個(gè)孩子都確定此刻的現(xiàn)場是寂靜無聲的，但他們又能隱約聽到教堂門外傳來的噴泉聲。

        一靜一動(dòng)間之間，他們或許沒有聽過肖邦的第四敘事曲，可這首作品的輪廓像是已經(jīng)緩緩地出現(xiàn)在他們腦海中。

        車琳距離舞臺(tái)只有兩米，距離舞臺(tái)上的鋼琴前只有五米不到，她能夠清晰地感受到馬丁教授正在調(diào)整呼吸的頻率。

        她不知道是不是自己的錯(cuò)覺，馬丁教授似乎在有意識地不讓呼吸頻率變得一致。

        就在這時(shí)，鋼琴前的馬丁教授動(dòng)了。

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