抬手，做手架，按照腦海中老師的提醒一步一步做到最后一步。

        “小北，落指前要最后在腦海中過一遍前四小節(jié)的內(nèi)容，并在這個(gè)過程中確定速度?！?br>
        “不要著急，不會(huì)有人覺得你慢?！?br>
        過完譜子，小北心里開始唱起1，2，3，1，2，3...

        唱著唱著，她越唱越慢，一邊唱她心里一邊在回想老師最后一次為她示范的演奏。

        漸漸地，老師的示范速度和她心里的1，2，3終于合并到一起。

        唱著唱著，她抬起了雙手。

        呼吸，落指。

        右手一個(gè)輕盈的提落動(dòng)作，鋼琴飄起一組羞澀的小三度音，伴著左手略微延遲的和弦推進(jìn)，如夜空下的兩朵云彩，若隱若現(xiàn)。

        好美。

        金佳琪幾乎一瞬便被這兩顆真摯的音符打動(dòng)，聽了這么久，這是第一個(gè)走進(jìn)她內(nèi)心世界的演奏，皎潔清澈，撫慰人心。

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