這又怎么說(shuō)？

        在李安的視角，即便有人覺(jué)得好聽(tīng)，他也要給孩子的裝失音演奏打上一個(gè)錯(cuò)號(hào)，當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，他也要給出客觀(guān)肯定，把錯(cuò)誤做的有模有樣同樣不是一件簡(jiǎn)單的事情，也需要天賦支撐。

        可再有審美價(jià)值，也還是透著一股畸形。

        古典音樂(lè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答桉，但也是有規(guī)則的。

        若有人想打破規(guī)則，說(shuō)來(lái)他自己都覺(jué)得可笑，流傳了二百多年的東西了，期間不是沒(méi)有人在革新，哎，行，也行，想打破規(guī)則可以，可首先得清楚規(guī)則吧。

        然而眼下很顯然。

        哎。

        “嘩—”

        掌聲隨著張雅惠的起身輕輕響起，

        李安放下筆嘆了嘆，跟著鼓起了掌，對(duì)于張雅惠今晚的表現(xiàn)，他談不上失望，也不后悔把這個(gè)孩子保下來(lái)。

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