這...

        李安苦笑。

        這孩子已經(jīng)厭學到這種程度了嗎？

        他不過最后又叮囑一句作業(yè)而已。

        剛才看車琳那東倒西歪的字他就感到有些詫異,六年級的孩子不會寫琴鍵的鍵。

        從車琳學琴的效率來看,孩子腦瓜絕對沒問題。

        李安尋思得找機會和她家里說說。

        車琳這個年齡階段，這種學習態(tài)度已經(jīng)很危險了。

        或許她的家里已經(jīng)放棄了，或許等等等的原因，可車琳叫他一聲老師。

        他覺得自己還沒有忙到那種說兩句話的功夫都沒有。

        或許能拉孩子一把呢。

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