這個(gè)孩子有靈性。

        接著一聽，這天生就是塊學(xué)鋼琴的料。

        沒有哪個(gè)老師不喜歡這種孩子,了解得知這孩子家庭條件很差之后，他更是動(dòng)了惻隱之心。

        不但在專業(yè)上對(duì)其照顧有加,在生活上更是盡到了超出一個(gè)老師應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)之外。

        每逢節(jié)假日周末，他必定把這孩子邀至家中，燉魚燒肉，全當(dāng)家人看待，就連她親生女兒有時(shí)都戲稱，“咱家這是要多口人了。”

        大概是老魏有時(shí)候真把這孩子當(dāng)半個(gè)兒看待了，所以對(duì)其要求自然更加嚴(yán)格。

        別的孩子練三個(gè)小時(shí)，這孩子必須得練四個(gè)小時(shí)。

        別的孩子允許節(jié)奏出現(xiàn)一點(diǎn)小問題，這孩子節(jié)奏不允許出現(xiàn)一點(diǎn)小問題。

        不然就是打罵伺候。

        孩子跟他學(xué)琴四年，在他的打罵下度過四年。

        他最后悔的就是這孩子開畢業(yè)音樂會(huì)的時(shí)候，他當(dāng)時(shí)因?yàn)閷W(xué)校里謠傳的關(guān)于這孩子生活作風(fēng)上的問題，氣的沒有去。

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