從老師的角度出發(fā)，秦勇也算是辦了件好事

        秦勇只說校區(qū)義務(wù)提供排練，但既是要上臺(tái)，家長(zhǎng)自然希望自家孩子能夠在舞臺(tái)上得以更好的發(fā)揮，所以主課老師可以把握這個(gè)時(shí)機(jī)再度向家長(zhǎng)提出加課。

        這里外里，只要學(xué)生報(bào)名想上臺(tái)，那老師兩頭都有課時(shí)費(fèi)賺，這樣一來下個(gè)月的個(gè)人課耗業(yè)績(jī)也出來了。

        雖然忙碌了一個(gè)多月大家都想休息休息，可對(duì)于打工人來說，有錢掙誰會(huì)想著休息呢。

        反正李安不想，他已經(jīng)在思考如何把三小支放在一個(gè)節(jié)目里。

        似乎有些難度。

        先確定參加人員吧。

        會(huì)議結(jié)束后李安先聯(lián)系了劉豐瑞的家長(zhǎng)，劉豐瑞的爸爸挺有興趣，告訴李安等孩子回來商量了一下。

        掛了電話李安又聯(lián)系了小北的媽媽，如今和小北媽媽把問題說開了，溝通起來比以前輕松多了。

        李安希望小北參加，這對(duì)于孩子是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。

        小北媽媽也覺得是，但一家人已經(jīng)有計(jì)劃，小北鋼琴考級(jí)結(jié)束要參加一個(gè)天文夏令營，時(shí)間剛好到28號(hào)，報(bào)名費(fèi)都交了。

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