“1-3-2-1-4-3，1-3-2-1-5”

        “...”

        李安念的是數(shù)字，但是又帶著旋律音高。

        可這個音高又不能和他所念誦的數(shù)字簡譜對應(yīng)，陳璇立馬反應(yīng)過來李安口中的數(shù)字應(yīng)該是某種指法。

        一眼掃去譜面上那么多音符，心下如果每一個音符的指法都要背下來那豈不是一首曲子要背上千個指法。

        頓時間她有些佩服學(xué)鋼琴的人，同樣的一小節(jié)，長笛只用背一行譜，而鋼琴不但要背兩小節(jié)左右手聲部，還要在記指法。

        好奇心使然，陳璇伸出右手悄悄地貼在大腿外側(cè)輕輕的跟著李安口中的數(shù)字抬動起來。

        “1-5-4，3-4-3-2-1-2，3-5-3-1-2-4”

        “3-4-3-2-1，3-4-3-2-3-1”

        前面還好。

        到了“4-3-2-1，4-5-3-2，3-1-2-4，3-2-4-2-1”的時候，陳璇的無名指忽然卡頓了一下。

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