“怎么會這么慘？不管怎么樣，他也是個一直在第一線從事研發(fā)的科學家，就算存在各種各樣的問題，大學接納他，讓他成為一名講師總不會有什么難度吧？難道是李工這個人很缺乏與人溝通的能力？”

        吳競搖了搖頭，長嘆一聲，說：“李工的溝通能力絲毫不弱于他的專業(yè)能力，否則，他又如何讓人明白他的構思？這事兒，唉……真是一筆糊涂賬?！?br>
        程煜隨口問道：“到底是什么情況？”

        “李工辭職的時候，陳所親自挽留，未果之后才把他的辭職報告遞交了上去。

        我不是說過么？上頭剛好換了個并不懂專業(yè)的領導，他二話不說就批復了，后來甚至認為李工根本不配作為總工程師。

        但是這個印象，在李工離開之后大約半年的時候，被徹底改變了。

        因為，我們當時手頭的研發(fā)項目，都因為李工的離開，構思和架構都無法圓滿的進行下去，導致不得不停下幾乎所有項目。

        陳所很著急，那位領導也慌了。于是，那名領導想要讓李工回來，但當時李工正跟前妻打離婚官司，爭奪孩子的撫養(yǎng)權，根本沒心思理會他。

        那位領導甚至以部委的名義發(fā)文，表示李工辜負了國家的培養(yǎng)，說的很嚴重，說李工導致國有資產流失。

        這份文件幾乎傳遞給了所有有可能成為李工下家的國有單位，這才導致了李工后續(xù)根本沒有單位愿意接納他的局面?！?br>
        內容未完，下一頁繼續(xù)閱讀