第八章磨合與成長(zhǎng)

        接下來(lái)的日子并不輕松。

        孫仲謀開(kāi)始頻繁往返于兩岸之間。他在臺(tái)南租了公寓，盡量cH0U出時(shí)間陪伴呦呦和思思。

        思思的教育是個(gè)大問(wèn)題。孫仲謀發(fā)現(xiàn)她之所以“調(diào)皮”，很大程度上是為了引起注意。他運(yùn)用帝王的馭人之術(shù)和現(xiàn)代的教育理念，為思思制定了明確的行為規(guī)范和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

        同時(shí)，他也理解呦呦作為母親的疲憊和矛盾心理，鼓勵(lì)她適當(dāng)cH0U出時(shí)間照顧自己的需求，而不是完全犧牲自我。

        這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。思思經(jīng)常試探底線(xiàn)，呦呦的情緒時(shí)好時(shí)壞，孫仲謀自己也常常感到力不從心。有無(wú)數(shù)次，他想要放棄這段過(guò)于復(fù)雜的關(guān)系。

        但每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)想起前世建立東吳基業(yè)時(shí)的艱難，想起自己曾經(jīng)面對(duì)過(guò)的更大挑戰(zhàn)。這種古今融合的視角，讓他能夠以超乎年齡的耐心和智慧處理問(wèn)題。

        呦呦也在慢慢改變。在孫仲謀的支持下，她開(kāi)始學(xué)習(xí)情緒管理，參加育兒課程，甚至重新拾起了對(duì)素食烹飪的熱Ai和創(chuàng)新。

        她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己不再把全部重心放在nV兒身上，當(dāng)有了可靠的情感支持后，她反而能夠以更平和的心態(tài)面對(duì)思思的問(wèn)題行為。

        在一些親密的時(shí)刻，孫仲謀總會(huì)溫柔地握住呦呦的左手，輕輕親吻她手腕上那三道淡淡的疤痕。這個(gè)舉動(dòng)總是讓呦呦眼眶發(fā)熱——那些她曾經(jīng)試圖隱藏的傷痕，在他這里變成了值得珍視的一部分。

        “這些傷痕是你堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)的證明，”有一次，他在親吻那些疤痕后輕聲說(shuō)道，“不應(yīng)該被隱藏，應(yīng)該被尊重?！?br>
        【本章閱讀完畢，更多請(qǐng)搜索讀吧文學(xué);http://www.wutongshuedu.com 閱讀更多精彩小說(shuō)】