看著主公那不容置疑的眼神，公輸儀與阿力對(duì)視了一眼，最終，還是艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭，領(lǐng)命而去。

        待二人走後，林睿才將目光，轉(zhuǎn)向了蔣琬、虞翻與鄧艾三人。

        「公琰，仲翔，士載?！顾穆曇?，恢復(fù)了幾分溫和，「昨夜經(jīng)國(guó)來(lái)報(bào)，除了海寇之事，還提及了另一樁……更讓我憂(yōu)心之事?！?br>
        他將費(fèi)計(jì)所言，那些流落街頭的孤兒，渴望求學(xué)卻無(wú)門(mén)而入的情況，向三人娓娓道來(lái)。

        「……這些孩子，無(wú)父無(wú)母，身世飄零，本已是世間至苦。若再因無(wú)籍無(wú)名，而被我等親手創(chuàng)辦的學(xué)堂，拒之門(mén)外，那與那些視人命如草芥的貪官酷吏，又有何異？」林睿的聲音中，帶著一絲自責(zé)，「我等在此高談闊論，擘畫(huà)宏圖，卻險(xiǎn)些忘了，那最底層的、無(wú)聲的吶喊?！?br>
        蔣琬聞言，亦是嘆了口氣：「主公仁心，琬感佩不已。然則，凡事皆有規(guī)矩。若無(wú)戶(hù)籍，便允其入學(xué)，恐開(kāi)冒籍、隱匿之先河，於新政推行，大為不利啊?！?br>
        虞翻卻在此時(shí)，眼中閃過(guò)一絲異樣的光芒，主動(dòng)請(qǐng)纓道：「主公！此事，或可兩全！翻近來(lái)，正為編撰蒙學(xué)新教材而苦惱。主公所創(chuàng)之注音、數(shù)字之法，雖JiNg妙絕l，然終究是紙上談兵，未知用於蒙童啓蒙，效果究竟如何。」

        「不若……」他看向林睿，語(yǔ)氣中帶著幾分興奮，「不若便由翻，將這些孤兒，先行收攏一處。翻不才，愿親自為其開(kāi)蒙授課！一則，可全主公仁心，予其一線(xiàn)生機(jī)；二則，亦可將這些孩子，作為我新式蒙學(xué)教材的……第一批試驗(yàn)者！待觀(guān)其成效，再行推廣，豈不美哉？」

        林睿聞言，大喜過(guò)望！「仲翔先生此議，甚妙！好！此事，便全權(quán)交由先生負(fù)責(zé)！所需人手、場(chǎng)地、錢(qián)糧，皆由府庫(kù)支出！」

        隨後，林睿又將目光，投向了自己這位最為器重的弟子。「士載?！?br>
        「學(xué)生在！」鄧艾上前一步。

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