「我今天會(huì)用三區(qū)聲音g擾方式進(jìn)行訓(xùn)練，每個(gè)場(chǎng)區(qū)進(jìn)行不同類型、不同強(qiáng)度。每場(chǎng)兩分鐘，交換場(chǎng)地，一樣跑滿六組輪轉(zhuǎn)?！?br>
        林芷彤將音響一個(gè)個(gè)推向場(chǎng)邊，連線完畢後朝教練點(diǎn)頭，然後拿起筆記本開(kāi)始倒數(shù)。

        她依然不上場(chǎng)，但這些日子，她在隊(duì)里的角sE早已不只是一個(gè)暫時(shí)缺席的選手。

        「準(zhǔn)備開(kāi)始。音響一啟動(dòng)，眼睛看球，耳朵聽(tīng)你們自己的節(jié)奏。」

        她聲音溫柔卻堅(jiān)定。

        場(chǎng)館燈光微亮，音響按下播放鍵。

        第一場(chǎng)區(qū)：突發(fā)噪音與語(yǔ)言g擾

        「來(lái)吧，模擬觀眾大亂斗?！拐Z(yǔ)晴甩了甩手腕，拉低帽沿，嘴角帶著一絲挑釁。

        球剛一發(fā)出，右側(cè)音響立刻放出「夏語(yǔ)晴加油」的錄音，下一秒「出界了啦！」緊接其後。

        她沒(méi)受影響，反而像打中節(jié)奏的鼓手，步伐輕盈，回防接殺一氣呵成。

        「你就不能出個(gè)負(fù)面評(píng)論？」她在接下一球時(shí)小聲朝音響區(qū)喊，「我要訓(xùn)練抗壓，不是辦粉絲見(jiàn)面會(huì)！」

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