她真的不懂這句話是什麼意思，但知道他顯然不打算把話和自己說明白，只好回復(fù)他“既然你覺得沒誤會，以後我就配合你只和你做普通朋友吧?！?br>
        她肯定他不接聽電話是在逃避她的疑問，她和他的友情已經(jīng)被他弄得曖昧不清，那種單純的關(guān)系再也回不去了。和他通過短信後她獨自坐在房子角落里痛哭了一場，她不明白他因何逃避，但她明白自己和他的友誼已經(jīng)破裂了，她再也不能信任他，把他當(dāng)知心好友。

        她突然想起那晚在江邊說起他和初戀來得快去得更快的感情，他若有所指地說過“怕表白後連朋友也做不成。”她一度很迷惑為什麼他說的不是“怕分手後連朋友也做不成”？或者只是表達失當(dāng)吧，她沒敢再多想，但此刻她卻不禁回想起其他很多他說得意味深長并令她感到莫名其妙的話。

        第二天一早他突然發(fā)了條短信“我還是沒想明白我們有什麼誤會。”這話令她頓時火冒三丈，如果他在她面前，她可能會扇他一耳光?？上B他當(dāng)時在哪都不知道，她只能生著悶氣反問他“你不是說我們沒有誤會嗎？”，之後他就沒了下文，而她既憤怒又失望，心煩意亂整天整夜睡不好覺。

        緊接著兩天她去學(xué)校上課也沒見到他，她心想不知他會逃避多久。他告訴過她，經(jīng)過期末考試幾個科目都不及格後他發(fā)現(xiàn)自己沒什麼希望能考取這種文憑，他已經(jīng)在別的學(xué)校報讀了rEn電大的課程，接下來會去那讀。

        “那你以後就去新學(xué)校不回這上課了吧？”她當(dāng)時問他。

        “還會回來的?！彼粗难劬φJ真答道。

        “怎麼同時上兩邊的課？你不像有這麼好學(xué)??？”她不解地質(zhì)疑道。

        他聽後笑而不語，沒有給她任何解釋。她也沒再追問了，心想可能是這邊已經(jīng)交了錢，不讀太浪費但從他以往常蹺課的習(xí)慣看，好學(xué)和怕浪費都并非他的作風(fēng)，而那邊電大課程是去不去上課都可以簡單考取的。總之，他現(xiàn)在回不回來學(xué)校上課是他的自由選擇，他可以永遠不再出現(xiàn)，也可以在任何時候出現(xiàn)。這種不確定X讓她更加心煩意亂，神奇的是第三天學(xué)校就因“”疫情宣布停課了。她匆忙打包行李回了家，至此短期內(nèi)不用再煩惱他何時會出現(xiàn)，出現(xiàn)後該怎麼對待他了。

        停課在家期間，她有收到過他的短信問候，也有冷淡地回復(fù)他，之後他便銷聲匿跡了。此外她還收到一條來自陌生號碼的示Ai短信：相Ai時需要真心；爭吵時需要G0u通；生氣時需要冷靜；快樂時需要分享——Ai上你是一種感覺；抱著你是一種依賴；吻著你是一種幸福....我Ai你!

        她直覺這短信是他發(fā)的，但他連用自己的號碼發(fā)出的勇氣都沒有，她無從判斷他是何用意，只當(dāng)他是在戲耍自己，於是回復(fù)道：我認識你嗎？請不要再這麼無聊！

        此後當(dāng)然是再無下文，她愈發(fā)肯定短信是他發(fā)的，也愈發(fā)猜不透為何他不愿和自己坦誠相待，要如此隱晦委婉。她能理解在她發(fā)現(xiàn)他的暖昧態(tài)度之前，他不表白可能是怕之後連朋友也做不成，但事已至此，“難道他還以為只要不坦白我們就能當(dāng)什麼也沒發(fā)生過繼續(xù)做好朋友？又或者他只是想和我玩一場曖昧游戲，從來沒想過要表白？還是我真的誤會了他，他對我一直是純友情？”她被這些疑問折磨了近一個月，到學(xué)校復(fù)課時已對此感到滿心疲憊。

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