下課鈴響了不代表老師離開(kāi)，葉際卿以前從沒(méi)有以下課鈴聲為信號(hào)就停筆的習(xí)慣，最近這種念頭卻頻頻發(fā)生，一到下課坐都坐不住。

        張老師邊往他這里走邊跟底下的學(xué)生說(shuō)：“課間十分鐘，快去快回?！?br>
        教室哄鬧過(guò)后很快安靜下來(lái)，大部分同學(xué)還坐在位置上沒(méi)有離開(kāi)。張老師到他跟前低聲問(wèn)：“你怎么回事？前幾天吳老師也說(shuō)你不對(duì)勁兒，是有什么困難了嗎？？”

        張老師一眾教師里算是年輕的，任教數(shù)學(xué)，偶爾會(huì)跟學(xué)生逗幾句。葉際卿目光微微躲閃：“沒(méi)有?！?br>
        作為尖子生，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)方便，葉際卿從沒(méi)讓誰(shuí)操過(guò)心。張老師只略沉思了幾秒，便沒(méi)多過(guò)問(wèn)。

        陸嘉朗在一旁替他緊張，張老師回頭樂(lè)了一聲，對(duì)葉際卿說(shuō)：“不該拿的放回去，明天晚自習(xí)我可要盯你了?！?br>
        警告的意味連陸嘉朗都聽(tīng)出來(lái)了，葉際卿點(diǎn)頭：“知道了。”

        張老師端著水杯出了教室，葉際卿剛坐下劫后余生般地呼了口氣。陸嘉朗一拍桌子，對(duì)著他抽屜努努嘴：“快點(diǎn)兒吧，看看罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？”

        葉際卿伸手摸到手機(jī)，低頭打開(kāi)，兩條消息直愣愣地往映入眼簾，同時(shí)腦子里還對(duì)上那張臉以及他那個(gè)脆生生的嗓音。

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