衛(wèi)危抬眼看去，看那個十六歲的少年：“陳學業(yè)，你想說什么？”

        陳學業(yè)欲言又止，看到了孟小恬的臉色和顧慮肅穆的情緒，陳學業(yè)又悶悶地回答道：“沒什么?！?br>
        “教練決策是另一事。你們打的時候，是集體夢游了嗎？全隊狀態(tài)都不在，除了顧慮最后一局的四殺救贖外，你們打得自己心里覺得好嗎？”

        教練訓他們是一回事，可老板訓話又是不一樣了。年輕氣盛的小崽子會跟教練叫一下扳，可老板面前，輕輕松松一句話叫你當替補，叫你雪藏，讓你轉(zhuǎn)會滾蛋，你都沒有一點駁回的機會。

        大家不發(fā)聲了。一貫不怎么看比賽的蘇擒都看出打得確實狀態(tài)不好，不像是今年春季賽的冠軍，像是松松垮垮第一次參加春游的中小學生。教練輕戰(zhàn)原因有，而隊友打得爛的問題也存在。

        顧慮說話了，他回答衛(wèi)危的問題：“不好。”他們打得真的差了不少。

        輔助寧檬和射手薛豪幾個人也跟著回答：“不好，”“不太好。”

        陳學業(yè)悶悶不樂，他發(fā)聲：“是不夠好，可我覺得不算很差。我覺得教練和教練助手的決策影響我們發(fā)揮是很大一部分因素?！?br>
        這一發(fā)話，旁邊的教練更是表情復雜，一言不發(fā)。

        衛(wèi)危抬眼看去，問向教練：“俱樂部還有哪個人打打野的位置的？”

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