程硯初簡直心累極了，“媽，我理解你為我好的苦心，我不是不知道不理解，我也一直都在按您的規(guī)劃走，我有哪一次練琴不認真，還是有哪一次學英語學奧數(shù)不認真？您怪我跟周宇寧走得近了以后就心野了貪玩了不認真了，并沒有！我都是認真完成當天任務之后才去找他玩兒的?！?br>
        “我的學習無論課內(nèi)課外，從來沒讓你們操過心，你們也一直說的，我從來都很自覺、自覺自律地去學習，沒有哪個小孩兒是會真心喜歡學習的，教育專家也說了，小孩子天性都貪玩，您跟我爸也是從小孩子這個階段過來的，怎么你們變成大人之后，就忘了做小孩子時候有多么討厭學習、多么想要跑出去瘋玩呢？”

        “我沒有經(jīng)常跑出去瘋玩，我認認真真學習，我這樣自覺自律正是因為理解你們的苦心，所以不想讓你們操心。我真覺得我一直做的挺好的，您不也一直說嗎，我不是個不懂體諒大人不懂事兒的小孩兒?！?br>
        “我只是覺得這樣的學習密度跟強度逼得我太累了，逼得我要喘不過氣來了，我還是個孩子我需要玩耍，需要有玩耍放松休息的時間，你們用要求大人那樣自覺自律的超高標準來要求我一個小孩子，這不公平也強人所難，難道您還沒意識到嗎？”

        “您總搬出教育專家教育專家，難道教育專家沒跟您說過，勞逸結合才是對身心有益的健康教育方式，一味地像牛馬一樣沒日沒夜蠻干拔苗助長，最終只會沒命干活兒！”

        “我不是貪玩，我只是想爭取一個適度的合理的學習強度，只是希望您別把我逼得太狠?！?br>
        這一連番話似乎終于有點兒要勸動他媽的意思，他媽這回沒有立刻反駁說教，程硯初終于得以喘口氣捋一捋思路，跟他媽吵架還是說話一向都太累太累了，因為他媽永遠急吼吼輸出，不容人說話的，上來就搞堵嘴、大道理壓人、道德綁架那一套，還不講道理。

        跟他媽吵架既得拼腦子還得拼嘴皮子，既要邏輯比他媽強大，努力不被她的強盜邏輯、歪歪話帶偏到十萬八千里，將一再被帶歪的話題拖回正軌，還得嘴皮子比她快、搶到氣口說話，不然就只有被他媽機關槍似的單方面壓著打。

        說什么他口才好，呵，他這口才還不都是被他媽生逼著、不得不跟他媽一次又一次吵架練出來的？

        “我讓周宇寧幫我去上繪畫班，”程硯初終于逮著機會說回正題，“導致媽你誤會他，說他是壞孩子會帶壞我，一切的根源源于我不想上繪畫班，我想上跆拳道?！?br>
        “但因為媽你一向作風強勢說一不二，我直接跟您說您不會答應，我才想出這個緩兵之計，讓周宇寧幫我去上兩次課，幫我爭取一個緩沖時間，我好尋機跟您好好商量這個事兒。結果沒想到，您這么快就知道了。”

        “這事兒要說錯，純在于我，純是我拖累了周宇寧，他跟這個事兒絲毫關系都沒有，媽你不要弄錯根源遷怒于他，這是我跟您之間的矛盾和問題，是我沒能早說出拒絕上繪畫班，才有的后續(xù)這些事兒，旁人都是無辜的?！?br>
        “旁人都是無辜的？”他媽冷笑一聲。

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