向菱本來是不打算參加的。

        但聽王曉說，她想報(bào)名卻沒有同伴愿意一同參加，於是只好尋求室友幫助。

        短暫的猶豫過後，向菱爽快同意了。

        那天晚上她大致看了一遍報(bào)名簡章，記下時間地點(diǎn)之後就安心睡了。

        隔日，開學(xué)第一天的教室，一如既往的吵鬧。

        大夥交流著假期旅游的地點(diǎn)和趣事，她沒有出國，也就和話題搭不上邊。

        她回到座位上，自顧自在新講義的背面寫上自己的名字。

        隔了一節(jié)課之後的下課，向菱前往了教師辦公樓底下。

        她提前和王曉約在這里見面，準(zhǔn)備一起去教師辦公室遞升學(xué)課程的報(bào)名表單。

        這個課程是不強(qiáng)制參加，時間在放學(xué)之後，因?yàn)槿藬?shù)不多，所以采用混合并班的方式教學(xué)。

        也就是說，升學(xué)課上的同學(xué)，可能分別來自不同的班級。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀